Perfil
O Curso de Graduação em Administração do UNICERP busca como perfil profissional do formando, capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento, observados níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado, revelando a assimilação de novas informações e apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas, presentes ou emergentes, nos vários segmentos do campo de atuação do administrador.

Finalidade
O curso de Administração do UNICERP visa promover o ensino e a aprendizagem comprometidos com a qualidade, ampliando constantemente a capacidade de aprendizado, entendida de forma plural, através da diversidade da experiência educativa.

O curso de Bacharel em Administração oferecido, pelo Centro Universitário do Cerrado – Patrocínio – UNICERP, tem por finalidade oferecer aos alunos uma formação humanística com visão global para compreender o meio social, político, econômico e cultural onde estão inseridos e a tomar decisões em mundo diversificado e interdependente atuando profissionalmente nas organizações, além de desenvolver atividades técnico-científicas próprias do administrador. Também, tenha competência para atuar de forma empreendedora, analisando criticamente as organizações, identificando oportunidades, antecipando e promovendo suas transformações.

Objetivos

Objetivo geral

O curso de administração do UNICERP tem por objetivo precípuo, formar um profissional empreendedor, gerenciador de negócios, com capacidade reflexiva e crítica, tendo consciência e ética profissional, em relação às contradições presentes na ambiência organizacional.

Além do mais, pretende-se preparar administradores competentes e criativos, com a finalidade de responderem não apenas as necessidades do mercado de trabalho, mas também promover mudanças no seu enfoque, no que tange a solução de problemas.

Objetiva-se, ainda, possibilitar ao futuro profissional, condições de ocupar cargos de destaque nas empresas e, para tanto, procurar-se-á desenvolver uma concepção de cultura investigativa e metodológica, bem como uma postura profissional que permita, ao administrador, avançar frente ao desconhecido, capacitando-o na identificação das distorções do cenário administrativo, oferecendo-lhe equilíbrio no sentido de atuar, profissionalmente, ancorado numa teoria em suas atividades práticas.

Objetivos específicos

Estimular o desenvolvimento de pensamento reflexivo do aluno, aperfeiçoando sua capacidade investigativa, inventiva e solucionadora de problemas.

Formação de profissionais com senso de cidadania ampliado pelo exercício acadêmico, voltando-o para reflexões críticas de natureza humana, social, ambiental e organizacional;

Estimular o desenvolvimento humano do aluno envolvendo-o na vida da Instituição a fim de compreender, desde cedo, a importância do papel do exercício profissional como instrumento de promoção de transformações social, política, econômica, cultural e ambiental.

Exercitar a autonomia no aprender buscando constantemente o aprimoramento profissional através da educação continuada.

Desenvolver sua habilidade de expressão e comunicação.

Aprimorar sua capacidade de trabalhar em equipe, desenvolvendo o relacionamento interpessoal e exercitando a cooperação.

Aprimorar valores éticos e humanísticos essenciais para o exercício profissional tais como a solidariedade, respeito à vida humana, convivência com a pluralidade e a diversidade de pensamento.

Estimular a investigação científico-tecnológica por meio de iniciação científica.

Proporcionar a formação de um profissional que possa atuar em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Instigar o aprendizado dos procedimentos e das técnicas e o manuseio apropriado dos recursos aplicados na prática administrativa.

Estimular o relacionamento com empresas dos diversos segmentos de atuação do administrador.

Reconhecer os limites e as possibilidades da sua prática profissional.

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PARA DOWNLOAD: Anexo 1